（１）以下の文章を読み、質問に答えなさい。
私は最近、メールを書く前に「相手がこのメールで何をすればいいか」を最初に考えるようにしている。以前は丁寧に書こうとして、背景説明を長く書きすぎることがあった。その結果、相手が読むのに時間がかかり、返事も遅くなる。
そこで今は、最初に要点を一文で書き、そのあとに理由や必要な情報を付け足す。さらに、お願いしたいことがある場合は、期限も必ず書く。すると相手が動きやすくなり、やりとりがスムーズになった。
丁寧さは大切だが、丁寧すぎて分かりにくいメールは、相手に負担をかける。私は、相手の時間を守ることもマナーの一つだと思う。
質問（１）：筆者が以前していた問題はどれですか。
（A）要点だけを書きすぎた
（B）背景説明が長くなりすぎた
（C）期限を書きすぎた
（D）メールを送らなかった
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（２）：筆者が工夫したこととして正しいものはどれですか。
（A）最初に要点を一文で書く
（B）できるだけ長く丁寧に書く
（C）期限は書かない
（D）相手に電話する
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（A）
質問（３）：筆者の主張に合うものはどれですか。
（A）丁寧なら長いほどよい
（B）メールは短すぎると失礼だ
（C）相手の時間を考えることもマナーだ
（D）背景説明は絶対にいらない
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（C）
（２）以下の文章を読み、質問に答えなさい。
「時間がない」と言う人は多い。しかし本当に時間がないのではなく、使い方が分からなくなっている場合もある。私も以前は、忙しいのに成果が出ず、毎日疲れていた。
原因は、優先順位を決めずに、目の前のことから片付けていたことだった。急ぎではないが重要な作業は後回しになり、締め切りが近づいてから慌てる。そうすると余計に時間が奪われる。
そこで私は、一日の最初に「今日やるべきことを3つ」だけ決めるようにした。全部はできなくても、この3つだけは終わらせると決める。すると不思議と、気持ちが落ち着き、時間の使い方も良くなった。
質問（１）：筆者が忙しいのに成果が出なかった理由は何ですか。
（A）仕事が簡単すぎたから
（B）優先順位を決めずに動いていたから
（C）休みが多かったから
（D）締め切りがなかったから
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（２）：筆者がした工夫はどれですか。
（A）予定を増やす
（B）一日の終わりに反省する
（C）一日の最初にやるべきことを3つ決める
（D）重要な作業は全部後回しにする
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（C）
質問（３）：筆者の考えに最も近いものはどれですか。
（A）忙しさは仕事量だけで決まる
（B）優先順位を決めると時間の使い方が良くなる
（C）締め切りは必要ない
（D）やることは多いほどいい
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
（３）以下の文章を読み、質問に答えなさい。
私は以前、人に意見を言うとき、できるだけはっきり言わないようにしていた。相手が嫌な気持ちになるのが怖かったからだ。しかし、はっきり言わないと、相手が誤解したまま進めてしまうことがある。そうなると後でやり直しになり、結果的に相手にも負担をかける。
そこで私は、意見を言うときは「相手を否定する」のではなく、「目的を共有する」ように意識した。たとえば「それはダメです」ではなく、「この目的のためには別の方法が良さそうです」と言う。すると相手も受け入れやすくなり、話し合いが進みやすくなった。
相手を大切にするなら、遠回しにするより、分かる形で伝えることが必要だと思う。
質問（１）：筆者が以前はっきり言わなかった理由はどれですか。
（A）意見がなかったから
（B）相手が嫌な気持ちになるのが怖かったから
（C）時間がなかったから
（D）仕事に興味がなかったから
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（２）：筆者が意見を言うときの工夫として正しいものはどれですか。
（A）相手を強く否定する
（B）目的を共有しながら伝える
（C）何も言わずに我慢する
（D）まず謝ってからやめる
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（３）：筆者の主張に合うものはどれですか。
（A）遠回しに言うほうが相手を大切にできる
（B）相手を大切にするには分かる形で伝えることが必要だ
（C）意見は言わないほうがいい
（D）はっきり言うと必ず関係が悪くなる
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
（４）以下の文章を読み、質問に答えなさい。
最近、私は「勉強した内容をすぐ使う」ことを意識している。前は、ノートをきれいにまとめるだけで満足してしまい、実際には覚えていないことが多かった。
今は、新しく覚えた言葉や文法を、その日のうちに短い文章で使ってみる。使うと、分かったつもりだった部分がはっきりし、間違いも見つかる。間違えるのは恥ずかしいが、間違えたところほど記憶に残る。
勉強は量も大事だが、使わない知識はすぐに消える。だから私は「使う勉強」を続けたいと思う。
質問（１）：筆者が以前満足してしまっていたことは何ですか。
（A）毎日テストを受けること
（B）ノートをきれいにまとめること
（C）すぐ文章を作ること
（D）間違えること
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（２）：筆者が今している勉強法はどれですか。
（A）新しい内容をその日のうちに文章で使う
（B）ノートを増やす
（C）間違えないように何もしない
（D）まとめだけして使わない
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（A）
質問（３）：筆者が一番言いたいことは何ですか。
（A）勉強はノートが一番大事だ
（B）間違えるのは悪いことだ
（C）使うことで知識が定着する
（D）勉強は量だけで決まる
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（C）
（５）以下の文章を読み、質問に答えなさい。
私は買い物をするとき、以前は「安いから」という理由で選ぶことが多かった。しかし安い物でも、すぐ壊れたり使いにくかったりすると、結局また買い直すことになる。そうすると時間もお金も余計にかかる。
そこで最近は、値段だけでなく「どれくらい使うか」を考えるようにしている。毎日使う物なら多少高くても長持ちするものを選ぶ。逆に、年に数回しか使わない物なら、安い物でも十分だ。
大切なのは、値段の高さではなく、自分の使い方に合っているかどうかだと思う。
質問（１）：筆筆者が安い物を選ぶことに問題を感じた理由はどれですか。
（A）安い物は買えないから
（B）すぐ壊れて買い直しになりやすいから
（C）安い物は見つからないから
（D）高い物しか良くないから
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（２）：筆者の最近の選び方として正しいものはどれですか。
（A）何でも一番安い物を買う
（B）何でも高い物を買う
（C）使う頻度に合わせて選ぶ
（D）友だちのおすすめだけで決める
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（C）
質問（３）：筆者の主張に合うものはどれですか。
（A）値段だけで選ぶべきだ
（B）高い物は必ず得だ
（C）使い方に合うかが大切だ
（D）安い物はすべて悪い
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（C）
（６）以下の文章を読み、質問に答えなさい。
私は、予定を入れすぎると逆に疲れるタイプだ。せっかくの休日でも、朝から夜まで予定があると、終わったあとに「休んだ気がしない」と感じることがある。
以前は、空いている時間があるともったいないと思っていた。だから友だちの誘いも全部受け、行きたい店も全部回ろうとしていた。しかしその結果、移動が増え、時間に追われ、気持ちの余裕がなくなってしまった。
そこで最近は、休日の予定は多くても2つまでにしている。空いた時間は、散歩したり、家でゆっくりしたりする。すると不思議と、休日が短く感じなくなった。私は、満足するためには「予定を増やす」より「余白を残す」ことが大切だと思う。
質問（１）：筆者が休日に疲れてしまうのはどんなときですか。
（A）予定がなくて暇なとき
（B）予定を入れすぎたとき
（C）友だちと会わないとき
（D）家で休んだとき
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（２）：筆者が最近している工夫はどれですか。
（A）休日は朝から夜まで予定を入れる
（B）休日の予定は多くても2つまでにする
（C）友だちの誘いを全部断る
（D）休日は外出しない
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（B）
質問（３）：筆者の主張に合うものはどれですか。
（A）満足するには予定を増やすべきだ
（B）余白を残すと休日が楽になる
（C）休日は働いたほうがいい
（D）予定がない休日は無意味だ
အဖြေကိုကြည့်ရန် ဒီနေရာကိုနှိပ်ပါ
答え：（C）
